图腾益生贝悦思专家指出小儿多动症是小儿常见的儿童行为疾病，对于学龄前儿童，主要是实施教育及行为治疗，很少需要药物治疗。因为在较小的儿童药物治疗副作用较明显，还可能出现分离性焦虑，依附行为，烦躁不安等不良反应。只有对于特别严重的小儿多动症才需要行为治疗、心理治疗以及药物辅助等。小儿多动症属于常见症，家长千万不要忽视小儿的行为异常。小儿多动症需要多方位、多角度、综合治疗。
1、对孩子们的不良行为作出补偿
也就是说，要帮助儿童树立一些良好的行为，消除不良行为，首先要纠正容易纠正的个别行为，然后逐渐深化为难以纠正的行为，再根据疗效加以巩固，逐渐增加纠正行为的需要，但每增加一项内容不能过于复杂，以免造成干扰，并注意及时认可成绩，表扬和鼓励，并给予一定的奖励帮助加强。例如，首先要养成静静坐着集中注意力的习惯，可以从听故事、读书或看电视开始，逐渐延长时间，达到一定的时间，然后逐渐养成专心致志的好习惯，如果吃饭时不看报纸和书，休息时就不能看电视，而且要按时工作和休息。定期休息，节食等。
2、进行社会认知行为文化教育
它与行为矫正教育相结合，旨在提高行为教育的持续性。例如，在静坐集中注意力和专心致志训练的基础上，他们接受了不在课堂上乱扔东西的训练，加强他们的组织观念，遵守纪律，使自己适应学校集中的生活环境，以确保学习过程。
3、积极的社交技能训练
是基于孩子的冲动行为和训练，可以减少攻击性行为，提高孩子的社交技能和解决问题的能力。可以直接引导、模仿、反馈，也可以利用儿童的戏剧、游戏来表达同伴之间的相爱、相互帮助、相互尊重的精神，激发孩子们强烈的情感，帮助他们控制冲动，激发和提高他们的社交技巧。
4、良好的家庭教育环境
中国的儿童教育存在一些问题。儿童的问题往往与家庭环境有关。父母应创造良好的家庭环境，多与子女沟通。暴力的态度只会增加父母和孩子在情感和智力上的距离，使他们感到孤立或逆反心理。所以儿童管教是非常有效的。
5、良好的学校学习生活教育工作环境
与学校建立联系卡，以获得学校的合作，使患病儿童能够坐在教室前面，靠近老师，以便老师能够定期注意他或她的不良行为并作出反应，儿童也不太可能分心。教师应了解多动症儿童的特点，尽可能安排他们参与跑步、踢足球等体育活动，使他们的过剩精力有出路。但对于一些过度吵闹、相互追逐的攻击，如对待正常儿童一样要严格加以制止，不能加以保护。学校教育也很重要。学校是大多数患病儿童社交的地方。积极治疗是学校教育的重要内容。
6、专业培训机构
小儿多动症大多是因为他们注意力不集中管理造成的多动，所以我们可以找竞思注意力进行训练，来提升自己孩子的注意力。孩子注意力集中了，自然课堂上就不会做小动作，学习数学成绩作为自然环境也就提高了，生活中也是一个如此。
7、微生态免疫疗法
图腾益生贝悦思微生态免疫疗法是从抑制神经炎症的角度，来改善多动、抽动。基于“肠脑轴”理论，通过改善肠道菌群，进而调节大脑机能，减少注意力缺陷等问题。不同于其它真菌苦寒的特点，硫磺菌是甘温的，可补气养血，具有强大的抗炎能力、平衡机体免疫、改善微循环，常被用于抑制神经系统炎症，改善多动症、抽动症！
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